为进一步提升心理委员专业素养与朋辈助人能力，夯实学院心理健康教育工作根基，6月5日下午，电气工程学院组织开展心理委员专题培训，全院各班心理委员到场参训。

培训在轻松富有创意的“滚雪球”互动游戏中拉开帷幕。全体心理委员分成两组，第一位成员按照“我是谁，我担任心理委员的缘由”句式进行自我介绍；第二位成员先要完整复述前一位的全部内容，再介绍自身情况，以此类推，最后一名成员需完整复述组内所有人的姓名与履职初衷。大家在倾听复述的过程中快速熟识彼此，同时在真诚倾诉间回望、坚守担任心理委员的初心。

互动游戏结束后，授课心理老师围绕心理委员日常履职实况，分五大模块进行细致授课：角色定位与职责、需要关注的群体、发现异常后的应对方法、校内外资源介绍、实操沟通技巧。各位心理委员认真听讲、积极提问，并结合工科学生日常学习生活实际展开讨论，现场学习氛围浓厚。

培训接近尾声，全体心理委员在卡片上认真写下寄语。卡片内容既包含对自身履职的具体承诺，也明确了今后的努力方向：锤炼共情能力、熟练掌握心理转介流程、主动参与各类进阶培训，一张张卡片化作大家互相见证、彼此勉励的成长印记。

本次培训让全体心理委员进一步明晰角色定位，熟练掌握工作方法，切实筑牢责任担当意识。下一步，电气工程学院将持续推进心理委员梯队建设，让这支学生朋辈帮扶队伍在守护校园心理健康中发挥更大作用。

（撰稿：刘佳文；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕、方蕊；初审：左伟平；复审：李琪；主审：曾卫平）