为夯实学院心理健康朋辈帮扶体系，提升班级心理委员业务能力，精准抓实学生心理预警工作，6月5日上午，信息工程学院开展2026年度心理委员专题培训。培训由学院心理辅导员朱彤主讲，全院各班心理委员全员到场参训。

培训伊始，全体参训人员共同签订团体契约，就准时参训、严守保密、真诚交流、相互尊重、遵守课堂纪律等事项作出承诺，夯实课堂秩序根基。授课以趣味抢答形式，明晰心理委员三大身份定位：心理健康宣传员、班级情绪观察员、心理资源联络员，细致讲解心理知识科普、日常摸排建档、暖心陪伴疏导、异常情况上报、困难学生转介等实操细则，重点解读保密原则的例外情形：一旦排查到学生存在自伤、伤人风险，需立即上报处置，生命安全置于保密准则之前。

授课结合强迫症、社交恐惧、考试焦虑、抑郁障碍等校园常见心理案例，区分普通负面情绪与病理性心理问题，从言语、情绪、行为、生理四个维度讲解心理危机预警特征。课堂设置小组研讨环节，学员围绕日常工作难点交流思考，梳理说教式劝导、过度打探隐私、随意许诺等沟通误区，传授共情倾听、情绪复述、开放式提问等暖心陪伴实操技巧。此外，朱彤老师遵循生命第一、及时上报、多方协同、专业处置四项准则，细化心理危机全流程处置步骤，明确心理委员工作职责是前期观察陪伴与及时上报，不能充当心理医生、私自开展专业心理治疗。

培训尾声，朱彤老师对课程内容系统总结，倡议心理委员先关注自身心理健康，平日里细致观察室友与同班同学的身心状态变化，当好班级心理防护哨兵。

此次培训进一步强化了心理委员的责任意识与实操能力。下一步，信息工程学院将常态化开展心理健康主题活动与心理委员轮训，持续织密班级心理防护网，全方位守护学生身心健康。

（撰稿：朱彤；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕、方蕊；初审：王明瑞；复审：李琪；主审：曾卫平）