近日，省委教育工委、省教育厅公布2026年度江西高校思想政治工作优秀论文和优秀案例评选结果，我校思政教研团队两项学术论文成果成功获评省级奖两项，其中一等奖1项、三等奖1项，集中彰显了学校在人工智能思政转型、算法时代青年价值引领等前沿思政领域的理论研究实力与教研创新成效。

钟燕华、刘丹、曾卫平三位教师联合撰写的学术论文《人工智能嵌入高校思政课教学的内在逻辑、现实风险与优化进路》获得思政优秀论文一等奖。该文章紧扣人工智能技术赋能思政课堂的时代命题，系统梳理智能技术融入思政教学的底层运行逻辑，客观剖析技术应用过程中出现的教学主体性弱化、价值导向偏移、场景适配不足等现实痛点，从课堂场景重构、制度规范搭建、师资数字素养培育、技术伦理约束等维度提出系统化优化路径，为高校依托人工智能提质增效思政课堂教学提供扎实的理论参考与实践方案。

何棋威、黄小琼、谢春红共同完成的论文《数字“围城”：算法推荐下大学生价值内化的困囿与破解》荣获思政优秀论文三等奖。文章聚焦算法分发模式塑造的大学生网络生存现状，以“数字围城”为核心意象，厘清个性化算法茧房对青年主流价值观塑造、理想信念内化带来的现实桎梏，立足高校思想引领阵地职能，从平台协同治理、校园数字文化建设、思辨媒介素养教育、常态化价值引导机制等层面，探索破除算法束缚、助力大学生形成稳定正向价值认知的可行策略，贴合当代大学生网络思想行为特征，具备较强现实指导意义。

学校始终将思想政治教育理论研究作为夯实立德树人根基的重要抓手，高度重视省级思政成果申报培育工作。自本次省级评选启动后，学校依托校内思政科研沙龙、专家一对一打磨、课题研讨会诊等机制，对申报论文的理论框架、问题靶向、实践落地性开展多轮打磨修改，聚焦数字化思政、新技术育人、网络思想引领等重点研究方向集中攻关，持续激励思政一线教师立足课堂实践凝练科研成果，实现教学经验向学术成果有效转化。常态化的科研培育举措，持续激发全校思政工作者理论研究热情，为思政工作高质量发展积蓄学术动能。

下一步，学校将以本次省级评优获奖为契机，做好优秀思政科研成果的转化落地工作。一方面组织获奖教师开展校内教研分享会、示范课展示，把前沿理论研究成果转化为思政课堂教学素材、思政日常育人工作指引；另一方面持续聚焦数字化转型背景下高校思想政治教育重难点问题，搭建思政科研培育平台，鼓励教师围绕大思政课建设、智慧思政建设、青年网络思政引导等方向开展深耕研究，以高质量科研反哺思政育人实践，全方位推进学校思想政治教育体系提质升级，扎实落实立德树人根本任务。

（撰稿：钟燕华；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕；初审：刘丹；复审：李琪；主审：曾卫平）