为深入贯彻国家职业教育产教融合政策，进一步深化校企协同育人机制，推动学校高质量发展，4月10日至12日，学校党委副书记、校长吴跃文率队赴四川成都，参加“2026小米产教融合大会暨新一代智能硬件技术行业产教融合共同体年会”。

本次大会以“产教共蓉·开源无界”为主题，汇聚了政府、高校、科研机构及产业链企业的多方力量。小米集团副总裁屈恒，四川省教育厅副厅长丁念友，教育部职业教育发展中心主任林宇，以及中国科学院院士黄维、中国工程院院士贺克斌、潘复生等专家学者出席大会并致辞。全国300余所本科及高职院校代表齐聚一堂，共商智能硬件技术产业与教育深度融合的新路径。小米集团创始人雷军在个人社交媒体上转发大会动态并指出：“小米长期持续推动产教融合、科教融汇，助力中国智能制造发掘、引进和培养人才。”据悉，过去两年间，小米产教融合共同体已吸引超过400所院校加入，累计培训工程师超3200名，其中500余人已被小米正式录用。

大会期间，吴跃文校长作为小米产教融合重点合作院校的代表，受邀出席《圆桌论坛：产教融汇，开源赋能——小米新一代智能技术产教融合项目校长对话》，并就深化校企合作发表主旨观点。

吴跃文明确表示，推动由单个教师团队项目升级至全校层面的合作的核心战略考量，是基于学校当前最迫切或者最核心的任务是实现快速发展和办学实力的快速提升。小米在产业界是高速高质量发展的典范，学校就是要搭上小米快速发展的列车实现快速崛起。学校提出“三步并作一步跑，建设全国最友好大学”的办学思路，通过反外卷，激发师生内生的强劲动力，要赶在2034年入学学生大幅下降这股冲击洪流到来之前，跑上高地，占据办学制高点，实现全面提升。

关于小米新一代智能技术产教融合项目对学校专业群建设、师资升级、人才培养带来的关键提升方面，吴跃文提到，新一代智能技术产教融合项目不仅带来新一代的智能技术，同时也将推动专业群的内容、架构、机制的迭代更新，譬如微专业的建设和共同体的培育体系；也为我校教师学习、掌握、参与该领域的技术应用创新提供了宝贵机会，譬如技术应用的创新项目；为学生的高质量培养提供了坚实基础，譬如小米工程师训练营。这些深度合作也将成为推动学校实现“三步并作一步跑、建设全国最友好大学”的总目标的重要力量！

针对“在与小米的深度合作中，学校最看重哪些核心价值与保障条件”的问题，吴跃文指出，学校不仅重视小米集团不断涌现的各种新一代技术的变革和各种新岗位，也将十分重视小米的企业文化及发展经验，也会利用小米的各种技术和产品为学生们的学生学习和成长创造一个面向未来的发展生态。尽管我们高职院校十分强调企业需求导向、技术技能的学习和岗位的适配，但更要看到学生全方位成长的迫切需求。学生们在三年中不仅要掌握专业技能和知识体系，还要厚植家国情怀和培养较强的社会适应能力，也要学会品质和幸福生活的能力（人车家生态，让全球每个人都享受科技带来的美好生活）。所以我们非常看重小米集团的技术创新价值、企业文化与经验价值、贡献引领社会的价值以及提高生活品质和幸福感的价值。通过充分发掘，高效传承与赋能，共谋美好未来，必可推动合作的深入与持续。

会后，参会团队深入了解了小米产教融合的最新成果，特别是全国第三座小米产教融合基地——小米集团（四川）产教融合基地的建设情况，详细了解了基地在XIAOMI MICA openvela研发工程师人才培养体系、嵌入式软件开发及RISC-V架构应用等方面的建设情况。“实训+认证+就业”的一体化模式使得该基地不仅是一个实训场所，更是连接政府、院校、企业的纽带，其开放智能硬件与研发平台、支持共建实验室、承载技术创新与产业孵化的功能，为学校未来的实训基地建设提供了极具价值的参考范式。

此次成都之行，不仅加深了学校与小米集团的战略互信，也为学校下一步深化产教融合、提升办学水平明确了方向。学校将以此次大会为契机，加速推动产教融合项目落地见效，为学校高质量发展注入强劲动力。

（撰稿：包静；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕；复审：李琪；主审：曾卫平）